Si tout le week-end, le Triathlon Deauville Normandie vibrera au gré des exploits, des performances et des encouragements, l’émotion et la joie étaient particulières, ce vendredi 19 juin 2026, sur la ligne d’arrivée de l’événement sportif à Deauville (Calvados).
Dans le cadre du triathlon scolaire regroupant des écoliers venus de toute la Normandie, le dispositif « Duo inclusif » a permis à des jeunes en situation de handicap de vivre l’événement, en formant des binômes avec des jeunes écoliers pour parcourir ensemble les 200 derniers mètres avant l’arrivée main dans la main pour certains, ou en se frottant à l’épreuve complète pour d’autres, enchaînant 50 mètres de nage, 2 kilomètres de vélo et 400 mètres de marche ou course.
Une 4e édition pour ce dispositif organisé par le Rotary Club de Deauville et le Triathlon qui permet à des dizaines de jeune en situation de handicap de porter le même dossard que les autres, de franchir la même ligne d’arrivée, de recevoir la même médaille… et de vivre les mêmes émotions.
« Ils sont tous allés jusqu’au bout »
« On a tout aimé », lâchent en chœur un groupe d’enfants, sur la ligne d’arrivée. Venus de l’école Albert-Camus à la Guérinière, à Caen, ils font partie d’un dispositif Ulis.
Ces derniers mois, ces jeunes de 6 à 12 ans se sont préparés pour cette journée où trois d’entre eux ont participé aux « Duos inclusifs » main dans la main avec d’autres écoliers, tandis que 7 autres se sont frottés au triathlon complet, comme des centaines d’enfants, avec un parcours adapté, pour qu’il soit le plus inclusif possible.
« Aujourd’hui, ce qui compte, ça n’est pas le chronomètre, mais d’aller au bout. Ceux qui ne sont pas à l’aise dans l’eau peuvent passer par le petit bassin par exemple », explique Martin Pereira. Certains de ces jeunes ont aussi pu disposer de pédales pour les vélos.
« Ils se sont préparés au sein de leurs classes », raconte Noémie Lebouteiller, enseignante spécialisée du dispositif Ulis, qui ne cache pas son émotion : « Ils sont tous allés jusqu’au bout sans se perdre, en suivant le fléchage, moi je suis hyper fière. En plus il y a eu de l’entraide entre eux, entre les petits et les grands ». Un esprit solidaire qui s’est aussi illustré par les encouragements de leurs camarades qui ne couraient pas tous ce jour-là. « Tous les élèves de CM1 et CM 2 étaient là pour les encourager. C’est un super élan collectif ».
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